PELAN TINDAKAN & PELAN OPERASI UNIT SAINSJABATAN SAINS & MATEMATIKSMK AYER BALOI PONTIAN
BIL
PELAN TINDAKAN
PELAN OPERASI
STRATEGI
INDIKATOR KEJAYAAN (KPI)
AKTIVITI
OBJEKTIF KHUSUS
HURAIAN
AKTIVITI
TARIKH PELAKSANAAN
1
Pemantauan P&P yang berkesan dalam bilik darjah
1. 1 Pemantauan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
Evidance pelajar, fail induk dan fail kelas serta borang-borang dipantau.
Pemantauan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
Memastikan semua pelajar berpeluang mendapat markah maksimum dalam Pentaksiran
Berasaskan Sekolah (PBS)
1. Mesyuarat PBS diadakan
2. Menyediakan evidens dan di semak
Februari
Februari
1.2 Pencerapan P & P
Guru mengajar mengikut HSP dan Rancangan Tahunan Pelajaran
Pencerapan P & P
Memastikan pengajaran dan pembelajaran berdasarkan HSP
1. Mengenalpasti tarikh dan tempoh pemantauan
2. Menyediakan jadual pemantauan
3. Menyediakan instrument pemantauan
4. Pelaksanaan pemantauan
5. Menganalisis dapatan pemantauan
6. Tindakan mengatasi masalah
Januari
Januari
Januari
Januari – Sept
Januari – Sept
Januari - Sept
1.3 Pencerapan Buku Rekod Mengajar guru.
Semua buku rekod mengajar dapat dicerap dan tindakan sewajarnya telah diambil.
Pencerapan buku rekod mengajar guru
Memastikan buku rekod mengajar guru ditulis berdasarkan Huraian Sukatan Pelajaran(HSP) dan Rancangan Mengajar Tahunan dan mengikut format yang betul
1. Menyediakan jadual pencerapan buku rekod mengajar guru.
2. Melaksanakan pencerapan buku rekod mengajar.
3. Mengesan buku rekod yang belum dicerap dan mengambil tindakan sewajarnya.
Januari
Januari -Nov
Januari -Nov
1.4. Audit Kurikulum
P&P dijalankan selaras dengan rancangan tahunan.
Audit Kurikulum
Memastikan penyelarasan P&P mengikut rancangan tahunan
1.Mesyuarat pembentukan AJK Pemantauan
2. Menyediakan jadual pemantauan
3. Menyediakan instrumen pemantauan
4. Edar jadual pemantauan
5. Pelaksanaan pemantauan
6. Penyediaan laporan
7. Tindakan mengatasi masalah
Januari
Januari
Januari
Januari
Januari-Sept
Januari-Sept
Januari-Sept
1.5. Pencerapan buku latihan pelajar.
Semua buku latihan murid dapat diaudit
Pencerapan Buku Latihan Murid
Mengaudit buku latihan murid
1.Mesyuarat pembentukan AJK Pemantauan
2.Menyediakan jadual penghantaran buku latihan murid
3.Menyediakan instrumen pemantauan
4.Edar jadual penghantaran buku latihan
5.Penghantaran buku latihan
6.Semakan Buku Latihan
7.Penyediaan laporan
8.Tindakan mengatasi masalah
Januari
Januari
Januari
Januari
Januari
Januari-Sept
Januari-Sept
Januari-Sept
2
Meningkatkan kualiti P&P di kalangan guru-guru
2.1. Penggunaan ICT
Bahan ICT digunakan secara maksimum dalam P&P.
Penggunaan ICT
Memastikan penggunaan ICT secara maksimum dalam P&P.
1. Mesyuarat penggunaan ICT
2. Penggunaan ICT dalam P&P
3. Merekod penggunaan peralatan ICT
4. Post-mortem penggunaan ICT
Januari
Januari-September
Januari-September
April
2.2. Membekalkan HSP kepada murid
Pelajar mengetahui skop khusus bagi setiap topik
Membekalkan HSP kepada murid
Memastikan pelajar mengetahui skop khusus bagi setiap topik
1. Menyediakan HSP mengikut bilangan murid
2. Mengedarkan HSP kepada murid
3. Menerangkan kandungan HSP kepada pelajar
Januari
Januari
Januari
2.3. Penyelarasan rancangan pengajaran tahunan .
Semua guru mempunyai RPT yang sama dan seragam.
Penyelarasan rancangan pengajaran tahunah untuk setiap mata pelajaran Sains
Memastikan semua guru menggunakan RPT yang seragam mengikut aras kelas.
1.Mesyuarat Panitia Sains
2.Menetapkan tugasan kepada guru
3.Guru-guru membuat RPT mengikut agihan yang telah diberikan
4.RPT yang telah siap dikumpulkan dalam bentuk Soft Copy dan Hard Copy dan diaggihkan ke semua guru
Januari
Januari
Jan- Febuari
Mac
2.5 Pelaksanaan PPSMI
Semua P&P dijalankan dalam Bahasa Inggeris
Pelaksanaan PPSMI
Memastikan PPSMI dilaksanakan oleh semua guru
1. Perlantikan AJK PPSMI
2. Mesyuarat AJK
3. Menyediakan jadual dan instrumen pemantauan
4. Pemantauan pelaksanaan PPSMI di sekolah
Jan
Jan
Jan
Feb - Okt
3
Mengadakan program yang mendatangkan impak yang maksima dalam pencapaian akademik
3.1. Headcount
Guru Sains boleh aplikasikan head count untuk penilaian prestasi semasa pelajar
Headcount.
Meningkatkan aplikasi head count untuk mengukur prestasi semasa pelajar.
1. Mesyuarat pembentukan AJK
2. Menyediakan surat panggilan menghadiri bengkel
3. Melaksanakan bengkel
4. Mengaplikasi Head Count untuk Mata Pelajaran Sains
Januari
Februari
Februari
Jan-Oktober
3.2. Membuat post-mortem
Semua pelajar kelas peperiksaan telah dikenalpasti tahap prestasi yang berbeza dan dilakukan penambah
baikan.
Membuat post-mortem
Semua prestasi ujian dan peperiksaan sekolah dapat diaudit
1. Mesyuarat Post Mortem
Bidang Sains peringkat sekolah
2. Membuat post mortem
2.1 Ujian Bulanan 1
2.2 Ujian Bulanan 2
2.3 Peperiksaan Setengah Tahun
2.4 Ujian Bulanan 3
2.5 Peperiksaan Percubaan/Akhir Tahun
3. Ulangkaji topik-topik yang tidak dikuasai pelajar
Feb
Feb (slps ujian 1)
April (slp ujian 2)
Mei (slps pep)
Julai (slps ujian)
Sept/ Oktober
(slps peperiksaan)
Slps setiap ujian dan peperiksaan
3.3 Membina Jadual Speksifikasi Ujian (JSU) dan Bank Item
JSU dan Bank Item dihasilkan 2 minggu sebelum setiap ujian dan peperiksaan.
Membina JSU dan Bank Item
Menghasilkan soalan berkualiti dan berasaskan HSP
1. Menerima jadual ujian dan peperiksaan
2. Menyediakan JSU
3. Membina item
Januari - Ogos
Januari -Ogos
Januari -Ogos
3.4 Menjalankan analisa item
Topik-topik yang pelajar lemah dapat dikenalpasti.
Menjalankan analisa item
Mengenalpasti topic-topik yang tidak dapat dikuasai oleh pelajar dalam ujian bulanan dan peperiksaan berasaskan HSP
1. Analisa bilangan pelajar yang tidak dapat menjawab untuk setiap soalan.
2. Mengira peratusan pelajar yang dapat menjawab untuk setiap soalan
3. Mengenalpasti topik-topik yang pelajar lemah
4. Mengadakan tindakan susulan untuk memperbaiki kelemahan pelajar
Januari - Ogos
Januari -Ogos
Januari -Ogos
Januari - Ogos
3.5 Mengadakan Kelas Tambahan Terancang (galus) untuk mempertingkatkan prestasi pelajar-pelajar galus.
Bilangan pelajar galus yang lulus
bertambah
Mengadakan Kelas Tambahan Terancang (galus) untuk mempertingkatkan prestasi pelajar-pelajar galus.
Meningkatkan prestasi pencapaian pelajar-pelajar (galus) dalam Sains
1. Kenalpasti markah akhir tahun 2007 (TOV) pelajar-pelajar tingkatan 2 dan Tingkatan 4.
2. Kenalpasti markah ujian diagnostic 1 (OTI 1) pelajar-pelajar tingkatan 3 dan tingkatan 5.
3. Mengadakan perjumpaan dengan pelajar galus dengan ibu bapa pelajar serta menandatangani surat aku janji.
4. Menyemak kerja-kerja pelajar galus ( buku nota, buku latihan, laporan amali / kerja kursus)
5. Menyediakan bahan P&P mengikut aras pelajar Kelas Tambahan Terancang dan kelas tambahan dijalankan.
6. Kenalpasti markah ujian diagnostic 2 pelajar-pelajar tingkatan 3 dan tingkatan 5.
7. Menyediakan bahan P&P mengikut aras pelajar Kelas Tambahan Terancang dan kelas tambahan dijalankan.
8. Kenalpasti markah Peperiksaan Pertengahan Tahun (OTI 2) pelajar-pelajar tingkatan 3 dan tingkatan 5.
9. Menyediakan bahan P&P mengikut aras pelajar Kelas Tambahan Terancang dan kelas tambahan dijalankan.
10. Kenalpasti markah Peperiksaan Percubaan (OTI 3) pelajar-pelajar tingkatan 3 dan tingkatan 5.
11. Menyediakan bahan P&P mengikut aras pelajar Kelas Tambahan Terancang dan kelas tambahan dijalankan.
Disember 2007 – Januari 2008
Pertengahan Februari
Akhir Februari
Feb, April, Julai dan September
Mac – April
April
April – Mei
Cuti Pertengahan Semester 1
Jun – Ogos
September
3
Perfect Score
3.6 Meningkatkan bilangan pelajar perfect score
Peningkatan prestasi pelajar
target perfect score dalam ujian dan peperiksaan berdasarkan TOV, OTI 1, OTI 2 & OTI 3
Meningkatkan bilangan pelajar perfect score dalam mata pelajaran Sains
Mempertingkatkan prestasi pelajar dengan meningkatkan bilangan pelajar mendapat perfect score dalam mata Pelajaran Sains
1. Kenalpasti pelajar target
perfect score iaitu pelajar Ting. 3 dan 5 yang mendapat markah 65 – 100% berdasarkan keputusan peperiksaan akhir tahun 2007 / TOV 2008
2. Menyediakan senarai nama pelajar target perfect score
3. Mengadakan perjumpaan dgn pelajar target perfect score dan ibubapa pelajar serta menandatangani surat akujanji
4. Menyemak kerja-kerja pelajar target (buku nota, buku latihan, laporan amali/ kerja kursus)
5. Memantau prestasi ujian dan peperiksaan pelajar target tiga minggu selepas ujian dan peperiksaan dan membuat pertemuan dengan pelajar target dan memberi surat maklumbalas kepada ibubapa
6. Memberikan cenderahati kepada pelajar target yang mencapai objektif
Dis 2007
Januari 2008
Januari 2008
Feb, April, Julai
& Sept
Mac, Jun, Ogos dan Okt
Nov
4
Melengkapkan dan mengurus ABM dan ICT
4.1 Menyediakan senarai ABM dan ICT Sains
Senarai ABM & bahan ICT dapat disiapkan
Menyediakan senarai ABM dan ICT
Menyediakan satu senarai ABM dan bahan ICT Sains untuk kegunaan guru Sains demi kebaikan pelajar-pelajar Tingkatan 1 hingga 5
1. Mengenalpasti ABM dan bahan ICT Sains yang sedia ada dalam bilik alat, bilik sumber, bilik EteMS dan makmal sains dari buku stok
2. Menyediakan senarai ABM dan bahan Sains yang sedia ada
3. Mengedarkan ABM dan bahan ICT Sains dan Matematik yang telah siap kepada guru-guru Sains dan Matematik
Dis 2007
Dis 2007
Jan
Disediakan oleh :
Pn Rosita Binti Mohd Aris
Sek.Men.Keb.Ayer Baloi, Pontian
( ita_6567@yahoo.com )
